國際教育專家深度解讀京城育人風(fēng)向引領(lǐng)面向未來的自驅(qū)型人才培養(yǎng)
11-06 新浪教育 國際教育專家深度解讀京城育人風(fēng)向引領(lǐng)面向未來的自驅(qū)型人才培養(yǎng)
天津一高校學(xué)生實(shí)名舉報(bào)助學(xué)金分配不公校方回應(yīng)將調(diào)查核實(shí)
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委員建議推動(dòng)中小學(xué)“課間音樂十分鐘”杭州教育局回應(yīng)
超七成受訪大學(xué)生認(rèn)同購物節(jié)消費(fèi)應(yīng)“依計(jì)行事”
11-04 新浪教育 超七成受訪大學(xué)生認(rèn)同購物節(jié)消費(fèi)應(yīng)“依計(jì)行事”
“幼有所托”給年輕父母托底減負(fù)
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紙上談兵的畢業(yè)設(shè)計(jì)、工科教師理科化如何破解工科人才培養(yǎng)困局
媒體聚焦：扭轉(zhuǎn)縣中困局教育振興是鄉(xiāng)村振興的第一推動(dòng)力
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隱蔽的生意：基金公司自購為何偏愛新基金？
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智微智能大量囤貨難破“缺芯”困局
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如何破解鄉(xiāng)村學(xué)校課后服務(wù)困局？名校長說關(guān)鍵是……
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