國際教育專家深度解讀京城育人風(fēng)向引領(lǐng)面向未來的自驅(qū)型人才培養(yǎng)
11-06 新浪教育 國際教育專家深度解讀京城育人風(fēng)向引領(lǐng)面向未來的自驅(qū)型人才培養(yǎng)
天津一高校學(xué)生實名舉報助學(xué)金分配不公校方回應(yīng)將調(diào)查核實
11-04 新浪教育 天津一高校學(xué)生實名舉報助學(xué)金分配不公校方回應(yīng)將調(diào)查核實
委員建議推動中小學(xué)“課間音樂十分鐘”杭州教育局回應(yīng)
超七成受訪大學(xué)生認(rèn)同購物節(jié)消費應(yīng)“依計行事”
“幼有所托”給年輕父母托底減負(fù)
11-04 新浪教育 “幼有所托”給年輕父母托底減負(fù)
扭轉(zhuǎn)縣中困局：教育振興是鄉(xiāng)村振興的第一推動力
一名準(zhǔn)研究生決定去支教：把個人夢想融入鄉(xiāng)村振興
占據(jù)半壁江山的縣中教育如何從塌陷走向振興？
武漢工程科技學(xué)院持續(xù)開展鄉(xiāng)村振興“十百千工程”
學(xué)而思發(fā)布全品類抖音電商直播間“學(xué)家優(yōu)品”助力鄉(xiāng)村振興
11-07 新浪教育 學(xué)而思發(fā)布全品類抖音電商直播間“學(xué)家優(yōu)品”助力鄉(xiāng)村振興
教育部：高校應(yīng)設(shè)鄉(xiāng)村振興相關(guān)課程
首都高校百支師生實踐團(tuán)服務(wù)鄉(xiāng)村振興上好田間地頭“大思政課”
引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生服務(wù)鄉(xiāng)村振興
“鄉(xiāng)村振興千萬帶頭人培養(yǎng)計劃”第二期在北京大學(xué)啟動
種業(yè)振興成熱詞"小眾"種子專業(yè)熱了起來
