國(guó)際教育專(zhuān)家深度解讀京城育人風(fēng)向引領(lǐng)面向未來(lái)的自驅(qū)型人才培養(yǎng)
11-06 新浪教育 國(guó)際教育專(zhuān)家深度解讀京城育人風(fēng)向引領(lǐng)面向未來(lái)的自驅(qū)型人才培養(yǎng)
天津一高校學(xué)生實(shí)名舉報(bào)助學(xué)金分配不公校方回應(yīng)將調(diào)查核實(shí)
11-04 新浪教育 天津一高校學(xué)生實(shí)名舉報(bào)助學(xué)金分配不公校方回應(yīng)將調(diào)查核實(shí)
委員建議推動(dòng)中小學(xué)“課間音樂(lè)十分鐘”杭州教育局回應(yīng)
超七成受訪大學(xué)生認(rèn)同購(gòu)物節(jié)消費(fèi)應(yīng)“依計(jì)行事”
11-04 新浪教育 超七成受訪大學(xué)生認(rèn)同購(gòu)物節(jié)消費(fèi)應(yīng)“依計(jì)行事”
“幼有所托”給年輕父母托底減負(fù)
11-04 新浪教育 “幼有所托”給年輕父母托底減負(fù)
教育部教育考試院確認(rèn)！
12-05 網(wǎng)易教育 教育部教育考試院確認(rèn)！
教育部等五部門(mén)：加強(qiáng)職業(yè)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)
12-04 新華教育 教育部等五部門(mén)：加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
學(xué)生迎來(lái)好消息，12年義務(wù)教育或?qū)⒈宦鋵?shí)？教育部做出回應(yīng)
12-04 網(wǎng)易教育 學(xué)生迎來(lái)好消息，12年義務(wù)教育或?qū)⒈宦鋵?shí)？教育部做出回應(yīng)
教育部部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬：愿同新西蘭在學(xué)生交流、職業(yè)教育、高等教育等領(lǐng)
12-02 網(wǎng)易教育 教育部部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬：愿同新西蘭在學(xué)生交流、職業(yè)教育、高等教育等領(lǐng)
教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《高等學(xué)校公共藝術(shù)課程指導(dǎo)綱要》的通知
12-02 網(wǎng)易教育 教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《高等學(xué)校公共藝術(shù)課程指導(dǎo)綱要》的通知
教育部：高校本科學(xué)生修滿(mǎn)公共藝術(shù)課程2個(gè)學(xué)分方能畢業(yè)
12-02 網(wǎng)易教育 教育部：高校本科學(xué)生修滿(mǎn)公共藝術(shù)課程2個(gè)學(xué)分方能畢業(yè)
教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《高等學(xué)校公共藝術(shù)課程指導(dǎo)綱要》的通知
12-02 新浪教育 教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《高等學(xué)校公共藝術(shù)課程指導(dǎo)綱要》的通知
教育部出手整頓教培行業(yè)，學(xué)生終于不用補(bǔ)課？家長(zhǎng)們反應(yīng)兩極化
11-30 網(wǎng)易教育 教育部出手整頓教培行業(yè)，學(xué)生終于不用補(bǔ)課？家長(zhǎng)們反應(yīng)兩極化
教育部下通知，高中不設(shè)重點(diǎn)班，均衡師資，部分好學(xué)生可能更贊同
11-30 網(wǎng)易教育 教育部下通知，高中不設(shè)重點(diǎn)班，均衡師資，部分好學(xué)生可能更贊同
教育部一級(jí)巡視員申繼亮指出，深化課程改革要做到“五個(gè)統(tǒng)一”
11-30 網(wǎng)易教育 教育部一級(jí)巡視員申繼亮指出，深化課程改革要做到“五個(gè)統(tǒng)一”
