國(guó)際教育專家深度解讀京城育人風(fēng)向引領(lǐng)面向未來(lái)的自驅(qū)型人才培養(yǎng)
11-06 新浪教育 國(guó)際教育專家深度解讀京城育人風(fēng)向引領(lǐng)面向未來(lái)的自驅(qū)型人才培養(yǎng)
天津一高校學(xué)生實(shí)名舉報(bào)助學(xué)金分配不公校方回應(yīng)將調(diào)查核實(shí)
11-04 新浪教育 天津一高校學(xué)生實(shí)名舉報(bào)助學(xué)金分配不公校方回應(yīng)將調(diào)查核實(shí)
委員建議推動(dòng)中小學(xué)“課間音樂(lè)十分鐘”杭州教育局回應(yīng)
超七成受訪大學(xué)生認(rèn)同購(gòu)物節(jié)消費(fèi)應(yīng)“依計(jì)行事”
11-04 新浪教育 超七成受訪大學(xué)生認(rèn)同購(gòu)物節(jié)消費(fèi)應(yīng)“依計(jì)行事”
“幼有所托”給年輕父母托底減負(fù)
11-04 新浪教育 “幼有所托”給年輕父母托底減負(fù)
官宣了！留學(xué)生出境不影響！出國(guó)人數(shù)20年來(lái)破600萬(wàn)，“學(xué)霸”卻越來(lái)越
05-25 搜狐教育 官宣了！留學(xué)生出境不影響！出國(guó)人數(shù)20年來(lái)破600萬(wàn)，“學(xué)霸”卻越來(lái)越
這篇作文的亮點(diǎn)就在句子內(nèi)容寫少了一個(gè)字，而產(chǎn)生了歧義
孩子應(yīng)該具備的一項(xiàng)能力，老師：少了這個(gè)能力，孩子真會(huì)變差等生
03-22 搜狐教育 孩子應(yīng)該具備的一項(xiàng)能力，老師：少了這個(gè)能力，孩子真會(huì)變差等生
居家學(xué)習(xí)？怎么能少了它們？大牌“作業(yè)幫”來(lái)了……
小學(xué)數(shù)學(xué)難倒家長(zhǎng)，十斤鹽吃掉三斤，再吃兩斤，一共少了多少斤？
03-04 搜狐教育 小學(xué)數(shù)學(xué)難倒家長(zhǎng)，十斤鹽吃掉三斤，再吃兩斤，一共少了多少斤？
小寶寶不愛(ài)笑，智力發(fā)育有問(wèn)題？不一定，可能是體內(nèi)少了一種東西
G5offer發(fā)多少了？英國(guó)大學(xué)被拒后還能再次申請(qǐng)嗎？
有的多了，有的少了給“雙減”后的首個(gè)學(xué)期畫張像
動(dòng)筆的作業(yè)少了動(dòng)手的實(shí)踐多了
作業(yè)少了，訓(xùn)練少了，如何銜接中學(xué)階段學(xué)習(xí)？
