國際教育專家深度解讀京城育人風(fēng)向引領(lǐng)面向未來的自驅(qū)型人才培養(yǎng)
11-06 新浪教育 國際教育專家深度解讀京城育人風(fēng)向引領(lǐng)面向未來的自驅(qū)型人才培養(yǎng)
天津一高校學(xué)生實名舉報助學(xué)金分配不公校方回應(yīng)將調(diào)查核實
11-04 新浪教育 天津一高校學(xué)生實名舉報助學(xué)金分配不公校方回應(yīng)將調(diào)查核實
委員建議推動中小學(xué)“課間音樂十分鐘”杭州教育局回應(yīng)
超七成受訪大學(xué)生認同購物節(jié)消費應(yīng)“依計行事”
“幼有所托”給年輕父母托底減負
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東華大學(xué)有個“神仙班”：90%深造率、100%落實畢業(yè)去向
教育部部署“五一”疫情防控工作，要求精準掌握師生健康狀況和出行
“雙減”之下教師迎來職業(yè)生涯“拐點”
03-28 新浪教育 “雙減”之下教師迎來職業(yè)生涯“拐點”
中青報：“雙減”之下，教師迎來職業(yè)生涯“拐點”
就業(yè)前再謀劃職業(yè)生涯就晚了！生涯教育貫通全學(xué)段，方能緩解升學(xué)、就
03-19 搜狐教育 就業(yè)前再謀劃職業(yè)生涯就晚了！生涯教育貫通全學(xué)段，方能緩解升學(xué)、就
哈佛本科畢業(yè)生去向關(guān)鍵詞：金融、內(nèi)卷、不急著改變世界
文科吃香的3個職業(yè)，工作穩(wěn)定收入高，職業(yè)生涯后期有發(fā)展
教育部職業(yè)教育發(fā)展中心研究所研究員姜大源：建議學(xué)校開展職業(yè)生涯
03-11 網(wǎng)易教育 教育部職業(yè)教育發(fā)展中心研究所研究員姜大源：建議學(xué)校開展職業(yè)生涯
揭秘740個大學(xué)專業(yè)的就業(yè)去向！你想報的專業(yè)以后能干啥？
拿下咨詢師證書，速給自己的職業(yè)生涯增加砝碼！
