國際教育專家深度解讀京城育人風(fēng)向引領(lǐng)面向未來的自驅(qū)型人才培養(yǎng)
11-06 新浪教育 國際教育專家深度解讀京城育人風(fēng)向引領(lǐng)面向未來的自驅(qū)型人才培養(yǎng)
天津一高校學(xué)生實名舉報助學(xué)金分配不公校方回應(yīng)將調(diào)查核實
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委員建議推動中小學(xué)“課間音樂十分鐘”杭州教育局回應(yīng)
超七成受訪大學(xué)生認(rèn)同購物節(jié)消費應(yīng)“依計行事”
“幼有所托”給年輕父母托底減負(fù)
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“最懶小學(xué)生”造句投機(jī)取巧，老師卻給了對號，網(wǎng)友：沒得毛病
洋思模式如何保持定力與創(chuàng)新
02-09 搜狐教育 洋思模式如何保持定力與創(chuàng)新
“留學(xué)生”或不再被國家認(rèn)可？留學(xué)鍍金遭質(zhì)疑，投機(jī)取巧不可取_學(xué)歷_
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上海新紀(jì)元雙語學(xué)校校長李海林先生：新政背景下教育之選擇與家長之
帶著孩子穿越道閘升降桿，導(dǎo)致孩子頭部被卡，照顧孩子怎能投機(jī)？_家長
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風(fēng)向變了！教育從業(yè)者如何保持戰(zhàn)略定力？_沈聰
投機(jī)取巧的“付費刷課”怎能成為常態(tài)？_課程
