國際教育專家深度解讀京城育人風(fēng)向引領(lǐng)面向未來的自驅(qū)型人才培養(yǎng)
11-06 新浪教育 國際教育專家深度解讀京城育人風(fēng)向引領(lǐng)面向未來的自驅(qū)型人才培養(yǎng)
天津一高校學(xué)生實名舉報助學(xué)金分配不公校方回應(yīng)將調(diào)查核實
11-04 新浪教育 天津一高校學(xué)生實名舉報助學(xué)金分配不公校方回應(yīng)將調(diào)查核實
委員建議推動中小學(xué)“課間音樂十分鐘”杭州教育局回應(yīng)
超七成受訪大學(xué)生認同購物節(jié)消費應(yīng)“依計行事”
“幼有所托”給年輕父母托底減負
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辣評：職業(yè)技術(shù)院校校名去掉“職業(yè)”是新傷害
高質(zhì)量3+證書高職高考院校鑒賞——廣東機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院
全國高校排名出爐，三所雙非院校表現(xiàn)亮眼，職業(yè)技術(shù)大學(xué)異軍突起
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建議將“職業(yè)技術(shù)”院校改名“應(yīng)用技術(shù)”院校
楊建德代表：建議將“職業(yè)技術(shù)”院校改為“應(yīng)用技術(shù)”院校
高質(zhì)量3+證書高職高考院校鑒賞——廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
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“3+證書”考生可直報廣東工商職業(yè)技術(shù)大學(xué)普通本科啦
熱烈祝賀藍鴿集團AI一體化智慧校園中標英德市職業(yè)技術(shù)學(xué)校
高質(zhì)量3+證書高職高考院校鑒賞——河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院
高質(zhì)量3+證書高職高考院校鑒賞——中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院
