國(guó)際教育專家深度解讀京城育人風(fēng)向引領(lǐng)面向未來的自驅(qū)型人才培養(yǎng)
11-06 新浪教育 國(guó)際教育專家深度解讀京城育人風(fēng)向引領(lǐng)面向未來的自驅(qū)型人才培養(yǎng)
天津一高校學(xué)生實(shí)名舉報(bào)助學(xué)金分配不公校方回應(yīng)將調(diào)查核實(shí)
11-04 新浪教育 天津一高校學(xué)生實(shí)名舉報(bào)助學(xué)金分配不公校方回應(yīng)將調(diào)查核實(shí)
委員建議推動(dòng)中小學(xué)“課間音樂十分鐘”杭州教育局回應(yīng)
超七成受訪大學(xué)生認(rèn)同購(gòu)物節(jié)消費(fèi)應(yīng)“依計(jì)行事”
11-04 新浪教育 超七成受訪大學(xué)生認(rèn)同購(gòu)物節(jié)消費(fèi)應(yīng)“依計(jì)行事”
“幼有所托”給年輕父母托底減負(fù)
11-04 新浪教育 “幼有所托”給年輕父母托底減負(fù)
官方回應(yīng)來了，課后延遲服務(wù)被“叫停”？部分地區(qū)已發(fā)布通知
洞口縣黃橋鎮(zhèn)中學(xué)看開展2022年春季“綻放青春籃球競(jìng)技”課后服務(wù)
03-12 搜狐教育 洞口縣黃橋鎮(zhèn)中學(xué)看開展2022年春季“綻放青春籃球競(jìng)技”課后服務(wù)
課后托管真的只是“寫作業(yè)”嗎
03-12 搜狐教育 課后托管真的只是“寫作業(yè)”嗎
分層書面作業(yè)、“智慧+”特色校本課程、課后服務(wù)三級(jí)管理……各
讓教育更有溫度：汝南縣第五小學(xué)召開“課后延時(shí)服務(wù)”專題會(huì)議
申時(shí)校園|不對(duì)著電腦也能學(xué)編程？“雙減”后這些學(xué)校撬動(dòng)社會(huì)資源，
03-10 搜狐教育 申時(shí)校園|不對(duì)著電腦也能學(xué)編程？“雙減”后這些學(xué)校撬動(dòng)社會(huì)資源，
500余門課“上線”，即墨8萬余學(xué)生享特色課后服務(wù)
教育出海的另一條“生意”，新領(lǐng)域源自于留學(xué)生的課后服務(wù)
“雙減”之下，如何給孩子豐富的課后服務(wù)資源？這位校長(zhǎng)這樣做！
男生首次上韋神的課，看著滿黑板“英文字母”發(fā)呆，課后反應(yīng)亮了
