國際教育專家深度解讀京城育人風(fēng)向引領(lǐng)面向未來的自驅(qū)型人才培養(yǎng)
11-06 新浪教育 國際教育專家深度解讀京城育人風(fēng)向引領(lǐng)面向未來的自驅(qū)型人才培養(yǎng)
天津一高校學(xué)生實名舉報助學(xué)金分配不公校方回應(yīng)將調(diào)查核實
11-04 新浪教育 天津一高校學(xué)生實名舉報助學(xué)金分配不公校方回應(yīng)將調(diào)查核實
委員建議推動中小學(xué)“課間音樂十分鐘”杭州教育局回應(yīng)
超七成受訪大學(xué)生認(rèn)同購物節(jié)消費應(yīng)“依計行事”
“幼有所托”給年輕父母托底減負(fù)
11-04 新浪教育 “幼有所托”給年輕父母托底減負(fù)
教育部：學(xué)校要全面了解掌握學(xué)生身心狀況，做好教育引導(dǎo)和幫扶
教育部印發(fā)《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》
教育部發(fā)布2022年基礎(chǔ)教育工作要點
教育部：持續(xù)鞏固提高學(xué)校“雙減”工作水平
教育部：第二輪“雙一流”建設(shè)高校147所
孩子寫作業(yè)不認(rèn)真，老爸氣不過直接“兜巴升”
作業(yè)“玩”著做“雙減”后首個寒假“暖意”多
探索低年級數(shù)學(xué)個性化作業(yè)設(shè)計的策略，啟迪學(xué)生數(shù)學(xué)思維
02-15 搜狐教育 探索低年級數(shù)學(xué)個性化作業(yè)設(shè)計的策略，啟迪學(xué)生數(shù)學(xué)思維
教育部：正組織修訂《教育行政處罰暫行實施辦法》
第二輪“雙一流”建設(shè)名單如何認(rèn)定？教育部：不作大進大出的調(diào)整
02-15 網(wǎng)易教育 第二輪“雙一流”建設(shè)名單如何認(rèn)定？教育部：不作大進大出的調(diào)整
