國際教育專家深度解讀京城育人風(fēng)向引領(lǐng)面向未來的自驅(qū)型人才培養(yǎng)
11-06 新浪教育 國際教育專家深度解讀京城育人風(fēng)向引領(lǐng)面向未來的自驅(qū)型人才培養(yǎng)
天津一高校學(xué)生實名舉報助學(xué)金分配不公校方回應(yīng)將調(diào)查核實
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委員建議推動中小學(xué)“課間音樂十分鐘”杭州教育局回應(yīng)
超七成受訪大學(xué)生認(rèn)同購物節(jié)消費應(yīng)“依計行事”
“幼有所托”給年輕父母托底減負(fù)
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山東壓減義務(wù)教育作業(yè)量：小學(xué)生在校內(nèi)要基本完成書面作業(yè)_學(xué)科
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“點單式”課后服務(wù)、設(shè)置“作業(yè)公示本”……各地各校這樣落實“
“雙減”進(jìn)行時 | 青羊倡議：書包不回家_作業(yè)
體育家庭作業(yè)天天打卡_運動
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讓寫作業(yè)不再“雞飛狗跳”！“雙減”后，作業(yè)如何有趣又有料？_設(shè)計
信息技術(shù)讓體育作業(yè)“嗨”起來_運動
