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顧明遠：化解“雙減”后新矛盾須提升育人水平
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海南國際教育創(chuàng)新島建設(shè)提質(zhì)增速引進各類教育人才2.5萬人
化解“雙減”后新矛盾須提升育人水平
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走出3副省長，福州1縣中再添舉措鑄魂育人，靜待花開再創(chuàng)佳績
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離石區(qū)龍鳳小學：提高作業(yè)設(shè)計水平激活作業(yè)育人功能
西安交大校企聯(lián)合協(xié)同育人促產(chǎn)教融合科技創(chuàng)新
雙減是家校育人格局的大調(diào)整，要讓孩子們“吃得了”“吃得飽”還能
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