國際教育專家深度解讀京城育人風(fēng)向引領(lǐng)面向未來的自驅(qū)型人才培養(yǎng)
11-06 新浪教育 國際教育專家深度解讀京城育人風(fēng)向引領(lǐng)面向未來的自驅(qū)型人才培養(yǎng)
天津一高校學(xué)生實名舉報助學(xué)金分配不公校方回應(yīng)將調(diào)查核實
11-04 新浪教育 天津一高校學(xué)生實名舉報助學(xué)金分配不公校方回應(yīng)將調(diào)查核實
委員建議推動中小學(xué)“課間音樂十分鐘”杭州教育局回應(yīng)
超七成受訪大學(xué)生認(rèn)同購物節(jié)消費應(yīng)“依計行事”
“幼有所托”給年輕父母托底減負(fù)
11-04 新浪教育 “幼有所托”給年輕父母托底減負(fù)
北京房山諾德安達:培養(yǎng)充滿自信、德才兼?zhèn)涞碾p語新生代
一年級入學(xué)快3個月了,回頭看幼小銜接:過來人的忠告你真的要聽
家校共同努力實現(xiàn)幼小科學(xué)銜接
孩子上小學(xué)一年級之前,有沒有必要上幼小銜接班?看完你就知道了
勞動設(shè)為獨立課程“幼小銜接”全面開展
教育焦慮橫行別讓新生代媽媽為“起跑線”內(nèi)卷“背鍋”
暑托班熱熱鬧鬧,幼小銜接、數(shù)學(xué)培訓(xùn)啥都往里裝!
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零起點≠零準(zhǔn)備,“雙減”后的幼小銜接該怎么做?這場講座為您解析
《優(yōu)媽育兒堂》特別節(jié)目:幼小銜接,究竟“接”什么?