國(guó)際教育專家深度解讀京城育人風(fēng)向引領(lǐng)面向未來(lái)的自驅(qū)型人才培養(yǎng)
11-06 新浪教育 國(guó)際教育專家深度解讀京城育人風(fēng)向引領(lǐng)面向未來(lái)的自驅(qū)型人才培養(yǎng)
天津一高校學(xué)生實(shí)名舉報(bào)助學(xué)金分配不公校方回應(yīng)將調(diào)查核實(shí)
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委員建議推動(dòng)中小學(xué)“課間音樂(lè)十分鐘”杭州教育局回應(yīng)
超七成受訪大學(xué)生認(rèn)同購(gòu)物節(jié)消費(fèi)應(yīng)“依計(jì)行事”
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“幼有所托”給年輕父母托底減負(fù)
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精心布置北京閉環(huán)考點(diǎn)為高考生還原“實(shí)景”考場(chǎng)
某政法大學(xué)包姓副研究員既是無(wú)知，更是無(wú)恥！
全國(guó)政協(xié)委員、香港中文大學(xué)榮譽(yù)研究員凌友詩(shī)：建議為書(shū)法武術(shù)戲曲
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教育部職業(yè)教育發(fā)展中心研究所研究員姜大源：建議學(xué)校開(kāi)展職業(yè)生涯
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為防止學(xué)生“犯花癡”，教材編輯有多拼？對(duì)比圖還原真實(shí)情況
高中化學(xué)：離子反應(yīng)和氧化還原反應(yīng)題型總結(jié)，覆蓋高頻考點(diǎn)！_考試_內(nèi)容
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最高法研究員馮曉青：中國(guó)知網(wǎng)的做法不大可取
特級(jí)教師張三平研究員到貴州思南民族中學(xué)做新高考培訓(xùn)報(bào)告。_發(fā)
09-12 搜狐教育 特級(jí)教師張三平研究員到貴州思南民族中學(xué)做新高考培訓(xùn)報(bào)告。_發(fā)
課后服務(wù)向校外借力：引入家長(zhǎng)大課堂、邀請(qǐng)研究員進(jìn)校上課_張宇佳
09-09 搜狐教育 課后服務(wù)向校外借力：引入家長(zhǎng)大課堂、邀請(qǐng)研究員進(jìn)校上課_張宇佳
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