國際教育專家深度解讀京城育人風(fēng)向引領(lǐng)面向未來的自驅(qū)型人才培養(yǎng)
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天津一高校學(xué)生實名舉報助學(xué)金分配不公校方回應(yīng)將調(diào)查核實
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委員建議推動中小學(xué)“課間音樂十分鐘”杭州教育局回應(yīng)
超七成受訪大學(xué)生認(rèn)同購物節(jié)消費應(yīng)“依計行事”
“幼有所托”給年輕父母托底減負(fù)
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有道金磊：科技企業(yè)做智慧教育要以老師學(xué)生為中心，不是以決策者為中
山西大同：兩端發(fā)力讓“雙減”護(hù)佑學(xué)生健康成長_培訓(xùn)_教育_作業(yè)
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網(wǎng)易有道獲頒“2021年度社會責(zé)任示范企業(yè)”
下一輪“雙一流”發(fā)力新工科：北大清華在此競逐地方高校希望彎道超
未來對“雙碳”人才需求旺盛 高等教育如何發(fā)力？_建設(shè)_學(xué)科_創(chuàng)新
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“家校社”協(xié)同發(fā)力 青島率先成立家庭教育專家咨詢委員會_工作_
“雙減減什么？減錯了地方?！奔议L抱怨著。聽聽，不能說沒有道理_孩
有道詞典筆再次入駐人民大學(xué)，以行動助力智慧校園建設(shè)
