國際教育專家深度解讀京城育人風(fēng)向引領(lǐng)面向未來的自驅(qū)型人才培養(yǎng)
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天津一高校學(xué)生實名舉報助學(xué)金分配不公校方回應(yīng)將調(diào)查核實
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委員建議推動中小學(xué)“課間音樂十分鐘”杭州教育局回應(yīng)
超七成受訪大學(xué)生認(rèn)同購物節(jié)消費應(yīng)“依計行事”
“幼有所托”給年輕父母托底減負(fù)
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“職教高考”究竟是什么樣的高考
12-05 新浪教育 “職教高考”究竟是什么樣的高考
中馬院校合作共建農(nóng)業(yè)職教中心“一帶一路”驅(qū)動400所高職院?！?/span>
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教育部：強化中等職業(yè)教育基礎(chǔ)作用逐步建立“職教高考”制度
教育部：強化中等職業(yè)教育基礎(chǔ)作用，逐步建立“職教高考”制度_招生
推動職教資歷框架對接，深信院與香港都會大學(xué)簽署合作備忘錄_深圳
校外補課被喊停后，官方又發(fā)布通知，在職教師可以給學(xué)生補課了？
教育部下發(fā)通知，允許在職教師為學(xué)生補課，老師卻有些為難？
中國的“二次高考改革”？理性看待“職教高考”
10-15 新浪教育 中國的“二次高考改革”？理性看待“職教高考”
