國際教育專家深度解讀京城育人風(fēng)向引領(lǐng)面向未來的自驅(qū)型人才培養(yǎng)
11-06 新浪教育 國際教育專家深度解讀京城育人風(fēng)向引領(lǐng)面向未來的自驅(qū)型人才培養(yǎng)
天津一高校學(xué)生實(shí)名舉報(bào)助學(xué)金分配不公校方回應(yīng)將調(diào)查核實(shí)
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委員建議推動(dòng)中小學(xué)“課間音樂十分鐘”杭州教育局回應(yīng)
超七成受訪大學(xué)生認(rèn)同購物節(jié)消費(fèi)應(yīng)“依計(jì)行事”
11-04 新浪教育 超七成受訪大學(xué)生認(rèn)同購物節(jié)消費(fèi)應(yīng)“依計(jì)行事”
“幼有所托”給年輕父母托底減負(fù)
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“雙減”之下，學(xué)校育人主陣地如何鞏固_培訓(xùn)
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擔(dān)當(dāng)育人使命：蘇玉杰的任教之路
靖江：實(shí)行“1+1+N”特色育人體系_服務(wù)
賡續(xù)百年初心，擔(dān)當(dāng)育人使命_教育
做一個(gè)育人教書的人師_情操
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四川自貢衡川實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師羅俊偉：“育人育心”，實(shí)現(xiàn)師生共同成長_
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海安教師：賡續(xù)教育初心 擔(dān)當(dāng)育人使命_江蘇省
教師世家！6代人出了11位教師，教書育人他們在延續(xù)_李曉暉
